林琴，女，1974年6月出生，连江县特殊教育学校教导主任。中共党员，大学本科学历，小学高级职称。该同志1994年7月参加特殊教育工作，从教以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳。十几年如一日，凭着一腔赤诚，怀着一颗爱心和耐心，靠着一股“傻劲”，为特殊学生筑起了一座通向理想世界的桥梁，谱写了一首动人的奉献之歌。

　　做为特殊儿童的老师，在学习要求上突出一个“严”字，而在日常生活方面则突出一个“爱”字，于是，她坚持事无巨细认真地做:每天坚持早早到校，和学生在一起，关心学生，爱护学生，把学生的事放在心中，学生的鞋带松了，蹲下来手把手地教;衣服扣掉了，帮他们缝上;在课堂中总是不厌其烦地一遍又一遍教,决不不弃任何一个给学生教育的机会。

　　作为教导主任，她以强烈的改革创新意识，抓住当前特殊教育教学中的热点、难点、重点，提升科研力度。于2010年组织开展市课题研究《培智学校生活化教学研究并顺利结题，2012年组织开展市级课题《自闭症儿童刻板行为研究》。为了提高全体教师特殊教育专业化成长，她积极参加各种特教专业技能培训班，2006年前往重庆参中为期一个月的个别化教育，并带领全体教师根据本校实际情况扎扎实实地开展行之有效的个别化教学方法。兢兢业业地钻研，点点滴滴地积累，探索出一套教学经验，总结出《创设疑问，自主探究》、《让聋生在生活中学数学》《集体教学与分类教学有机融合的个别化教学》《立足新课程 引领教师专业成长》等多篇教学论文并收入县市汇编。为了适应不断深入的教育教学改革，她参加2001年第五期市骨干教师培训和2003年了省特殊骨干教师培训，对理论水平和实践水平有了质的飞跃正是她精益求精的教学态度，也正是她的执着真诚，赢得了学校领导、老师、学生以及家长的认可和好评，1999年被评为省级优秀青年教师;2004年被评为市教育系统先进工作者;2010年被评为省优秀教师。