江南乡：一是真情实意问计于民。活动以来，组织党员干部先后走访慰问村居干部、退伍老兵、企业能人等，认真收集他们对教育实践活动的意见建议。二是真做即改解忧于民。针对南塘、王庄、文新等村反映的，因县体育公园施工造成路面受损出现内涝，积极与交通局等部门联系，对低洼处进行抽水，及时解决村民出行难问题。三是以真抓实干造福于民。为提升梅洋村建规划，组织该村的党员干部和村民共138人，前往小沧乡和天竹村实地参观考察，学习取经。

　　敖江镇：一是狠抓学习，拧紧思想“总开关”。通过开设教育实践活动大讲坛，采取领导上党课、专家辅导、集体研讨、观看专题教育片等方式，开展集中教育学习。二是广集民意，架设干群“直通车”。建立30个镇领导班子成员挂钩联系点，设立16个党代表联系点，收集群众意见建议56条，分类建立“群众需求意见”和“干部作风建设问题”2 个民情台账。三是开门纳谏，绷紧活动“监督弦”。通过设立征求监督意见箱、开通监督热线电话等方式，发动村民群众监督。镇纪检、监察部门建立群众意见建议办理督查机制，落实专门监督。吸纳村居、镇直单位、非公企业负责人作为特邀监督员，开展基层组织监督。

　　透堡镇：重视抓好流动党员的学习教育，一是加强支部建设，保证流动党员“流动不流失”。组建专门工作班子，认真做好福州、广东、武汉三个流动党支部的摸底排查工作，建立流动党员信息台账，让流动党员在教育实践活动中跟上“队伍”。二是丰富送学形式，保证流动党员“务工不误学”。通过上门送学、邮寄资料、发送短信等方式，将教育实践活动的相关精神传达给流动党员，保证学习教育不缺位。三是做好跟踪服务，保证流动党员“离乡不离党”。通过电话、书面及走访等形式，定期跟踪掌握流动党员的学习进度和效果。

　　晓澳镇：一是学习教育有亮点。在观看专题教育影片同时，要求全体党员干部撰写心得体会及观后感，在增强观影印象中，加强党性党风锻炼。二是交流讨论有亮点。针对专题讨论会发言创新招，制作“学习讨论情况测评表”，让全镇机关干部参与领导班子逐一发言测评，防止图形式、走过场。三是宣传互动有亮点。除常规宣传之外，开辟了互动手机短信平台，及时发送征求意见短信和活动动态信息，真正做到公众参与、干群互动。

　　(相关乡镇供稿)