活动以来，县委教育工委紧紧围绕教育中心工作，从关注基层、关爱教师、关切民意三个方面入手，扎实开展群众路线教育实践活动。

　　关注基层长底气。解决教育公平问题，重在关注基层教育。针对农村学校中的校园管理、教研教改、文化提升、教学装备等问题，组织4个党小组深入83所农村学校进行走访调研，大力推进“危旧房改造工程”、“农村寄宿制学校建设工程”、“城区教育扩容工程”和“农村学校提升工程”。启动第二期“学前教育三年行动计划”，重点安排资金添置教学玩具、设备，提升农村学校附设学前班的办学水平。全面升级教学多媒体、学生电脑等教育教学装备，启动现代信息教育“三通二平台”建设，逐步实现“优质资源班班通”。通过有力有效的帮助扶持，农村办学环境有了进一步提升，基层基础教育有了进一步加强。

　　关爱教师提士气。事业成败，关键在人。教育工委十分重视教师队伍建设，积极创造教职工成长成才的良好环境。通过与边远学校教师面对面谈心，了解工作、生活上的困难，予以更多的关爱。落实教师队伍培训三年规划，实现由全员培训到骨干培训的提升、主科培训到多学科培训的转变，满足教师专业提升需求;每年划拨300万的专项资金，为16个乡镇边远中小学校1832名教师解决交通班车问题;投入97万元，积极推进农村学校教师“两室”(教师办公室、寝室)、“两堂”(学校食堂、澡堂)建设，更新办公设施，配备办公电脑、办公桌椅、热水器、冰箱等193件，切实改善基层教师的生活、办公条件。在倾心倾情的关爱下，广大教职工增强了对党组织的向心力，对教育工作的思想自觉和行动自觉。

　　关切民意接地气。以办人民满意的教育为宗旨，坚持开门搞活动，听民声、纳民意、解民忧。通过多种方式收集群众对学校管理、教育教学、师德师风等方面的意见建议，及时协调解决群众关心的热难点问题。先后投入35万元，为66所农村学校、幼儿园周边路段设置了交通安全保障设施，安装安防监控探头149个，解决学生上放学交通安全问题;出台《连江县中小学责任督导挂牌督导制度》和《农村义务教育薄弱学校委托管理工作实施方案》等，促进学校提高管理水平，满足家长对优质教育的需求;在农村初中校推行“小班化”试点，铺开教学模式改革，解决群众反映的“农村初中校生源少、教学质量差”问题。活动以来，开展家访300多次，召开专题座谈15场，发放《征求意见表》、《调查问卷》1000余份，解决实际问题76个。

　　(县教育局供稿)